El objetivo de la práctica era la aplicación de los conocimientos obtenidos en clase pero también la obtención de estos por medio de la experimentación en campo.
En la práctica de campo el día 12 realizamos el levantamiendo de datos apoyandonos con algunos instrumentos como brújula, gps, clicímetro, estadal plegable, cinta métrica por mencionar algunos.
Cada uno de ellos fue usado para analizar un componente del medio en específico.
La brújula fue usada para orientarnos geográficamente y para medir pendientes usando el nivel que en ella viene.
El gps lo usamos para marcar lo puntos recorridos a lo largo del viaje con coordenadas geográficas y utm y para medir la altitud.
El clicímetro para medir pendientes .
El estadal para calcular la profundidad del suelo.
La cinta métrica al igual que las plomadas y un nivel fueron utilizados para medir pendientes.
Además de las actividades mencionadas anteriormente también identificamos el tipo de suelo, su textura y color, el tipo de rocas predominantes, la vegetacion, relieve, la altitud, la génesis del lugar, el clima y la vegetación.
Para el procesamiento de los datos levantados debíamos tener conocimientos previos para poder entenderlos e interpretarlos pues de nada servía llevar todos los instrumentos si no sabíamos utilizarlos correctamente.
Pienso que gracias a la práctica podemos entender mejor los conocimientos que adquirimos en las aulas pues los aplicamos y así nos queda una idea más clara de ellos.
Un ejemplo son las pendientes pues dentro de la aula no tenemos la posibilidad de medirla de manera real y lo hacemos por medio de una representación gráfica, en cambio en campo pudimos medir las pendientes reales.
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